Endlich haben wir die 12 w`s zusammen:
welche, was, wie, wobei, weshalb, wofür, wie viel, warum wozu, womit, wo und wann.
Es ist dann ja tatsächlich so, dass es nicht um die übung an sich geht, sondern ob es sinn macht diese durchzuführen. Das ist zu erkennen an dem Model mit der rechten und der linken Hemisphäre.
Als Herr Schmid sagte, dass es einige geben müsste, die sich gefragt haben, ob es Sinn macht jetzt zur Veranstaltung zu kommen, fand ich mich sofort wieder, denn ich war einer, der sich gefragt hat, ob es sinnvoll ist hinzugehen. Jedoch war es weit mehr als 1/6 Sekunde.
Interessant war die Aufgabe:
warum trinke ich Bier?
und wozu trinke ich Bier?
weil ich durst habe!
um meinen Durst zu löschen.
Die Veranstaltung wurde dann ja von Herrn Schmid abgebrochen, weil er sich zum x`ten mal versprochen hatte. Wieder einmal eine gelungene Veranstaltung. Ich bin echt froh, dass es Veranstaltung von Herrn Schmid gibt, sie beleben den tristen Vorlesungsalltag wirklich sehr.

Ich habe tatsächlich mal geschafft den Test "Meditation im Kaufhaus" durchzuführen. Jedoch bin ich erstaunt, dass es keinerlei Reaktion hervorgerufen hat. Jetzt ist meine Überlegung, dass es Herrn Schmid nicht um die Reaktion geht, sondern um die Durchführung. Die Schlussfolge ist, dass es ihm wohl primär darum geht, ob jemand diesen Test durchführt, ohne grossartig drüber nachzudenken, ob es sinn macht, einfach nur darin begründet, dass Herr Schmid es aufgetragen hat. Ich habe zwar im ersten Moment diesen Test nicht machen wollen, da es mir unlogisch und unsinnig erschien, wurde jedoch letztlich von der Neugier gepackt. Bin mal gespannt, welche neue Aufgabe uns heute erwartet.

Heute fing die Veranstaltung etwas nüchterner an als sonst. Sie fing an mit einem kleinen Test, wo nochmal abgefragt wurde, wofür die 4 b´s stehen und aeiou.
Es wurde nachgefragt, wer denn den Versuch "Meditation im Supermarkt" gemacht hat. Ich war ziemlich erstaunt, dass es doch so viele waren, die diesen Versuch gemacht haben. Jedoch konnte keiner von diesen Personen eine logische Schlussfolgerung zu dem Versuch machen. Ich denke, dass ich den Versuch nochmal nachholen werde, da es ja irgendeine Reaktion hervorheben muss, sont hätte Herr Schmid diese Aufgabe ja nicht gestellt. Es muss irgendeine Art von Reaktion hervorrufen. Einfach die Erkenntnis, es nicht nochmal zu machen, kann nicht alles sein.Oder doch!?
Wir sollten versuchen die 13 w´s zu finden (w-fragen), doch leider komme ich nur auf 12. und zwar:
wer, wie, was, wo, warum, weshalb, woher, wieso, wohin, welcher, welche, wodurch, wierum
wären wohl doch 13, allerdings sicherlich nicht die richtigen.

Zum Schluss dann noch mein welcher- wie- was- Satz:
Buch- Lesen- Nachdenken
Wenn ich ein spannendes Buch sehe, möchte ich es lesen und später auch drüber nachdenken.
Das war mein heutiger Beitrag.
Vielen Dank fürs Zuhören

Ja, das war mal wieder ne Vorlesung, die absolut einmalig hier an der Uni ist. Ich dachte die ersten 30 Minuten, dass ich im falschen Film bin. Den Zusammenhang konnte ich auch lange nicht sehen. Wahrscheinlich war es aber so schwer zu vertstehen, da ich in der ersten Veranstaltung nicht anwesend war. Jedoch war die Gefahr da, es mit einer Musikveranstaltung zu verwechseln. Rein lernpsychologisch kann ich der Veranstaltung schon folgen, denn man sagt ja, dass man sich am besten etwas merken kann, wenn man es mit etwas unerwartetem verknüpft. Man kann es besser im Langzeitgedächtnis speichern. Jedoch hab ich mir ne ganze Zeit lang jetzt Gedanken drüber gemacht, wie der Zusammenhang mit dem Titel der Veranstaltung "Intelligenz und Begabung". Vielleicht gibt es ja noch ne Möglichkeit, wie der Herr Schmid jetzt herausfinden kann, wer von uns begabt und wer intelligent ist.
Ich bin auf die nächste Veranstaltung gespannt.

Konnte leider krankheitsbedingt nicht teilnehmen